D/12 - Portada de revista

Día<  n12  

fd

Ejercicio< n1 [in design]

 

   Teoría (conceptos):                                                        

- Realizar una composición con numerosos elementos: Cabecera,Títulos, Subtítulos, imágnes, fondos, campos de color, logotipos, Créditos, etc.

- Adaptar la temática de la publicación a su estética, que ambas tengan concordancia.

- Conseguir un equilibrio, orden y fácil lectura y comprensión de la imagen en una rápida visión, lo cual no será fácil debido a la acumulación de elementos.

- Prestar atención, a los pequeño detalles técnicos, degradados, colores, sombras, fusiones, texturas, etc.

 

D/11 - Into a InDesign + Interfaz

Día<  n10 

TR/ 01 - Intro a In Design + Herramientas

- Utilidad del programa

- La Maquetación

- Retícula compositiva

- Herramientas

- Interfaz de InDesign

# Prueba-ejercicio maquetación para conocer algunas herramientas especificas de edición de marco de texto (columnas, letra capitular...), inserción de imagenes, ceñir texto a estas, etc.

D/10 - Fondos luz + Paisaje

Día<  n10 

 

    Teoría (conceptos):                                                        

- Realización de efectos de profundidad y espacio con elementos abstractos, como planos de luz, destellos, haces de luz, ondas de color, etc.

- Realización de efectos de profundidad y espacio con elementos figurativos, temática: paisaje.

Estudio de color, gradaciones tonales y tridimensionalidad, superposición de elementos, texturas, etc.

  

 

Práctica< n8 [illustrator]

Práctica en la que se pretende aportar un carácter etéreo, atmosférico, y en definitiva, lumínico al lenguaje vectorial. Trabajo con superposiciones de objetos fusionandolos, degradandolos y haciendolos transparentes, o bien desenfocados, por algunas zonas.

Ejercicio < n8 [illustrator]

- Realizar un ejercicio en el prácticaremos las diferentes formas de crear elementos partiendo de formas geométricas simples, para ello usaremos efectos de distorsión, deformación, transformación, etc. El tema común de las ilustraciones será el paisaje que tomaremos como mera excusa.

D/09 - Personaje

Día<  n9 

    Teoría (conceptos):                                                        

-  Creación de Personajes: esquema corporal, diseño de forma, colores y estructura, brillos, degradados, elementos añadidos al personaje. 

Práctica< n9 [illustrator]

PR/09 - Mascota/personaje

Práctica que resume todo lo realizado enteriormente en materia de ilustración, aplicación del color, gradaciones cromaticas, iluminación, brillos...

Realización de un personaje-mascota del curso, relacionado con los contenidos del módulo de diseño.

D/08 - Diseño de una web

Práctica< n4 [illustrator]

PR/04 - Práctica realizar una web

Ejercicio de diseño de una web, para cada logo, con sus colores formas, su estética.

Diseñamos hasta el último detalle, menús, cabecera, contenidos, pie,etc

>Segundo ejemplo empresa de informática y telecomunicaciones:

 i.TEC

>Primer ejemplo empresa de Bricolaje y hogar(pintura, jardinería...):

 Brico+hogar

EJ/07 - Texto gráfico

Ejercicio < n7 [illustrator] Finalización

  EJ/07 - Texto gráfico

- Realizar una composición con texto y liberar...

Práctica< n3 [illustrator]

PR/03 - Práctica realizar un logotipo

Ejercicio de logotipo, varias propuestas, diferentes caminos estéticos, gamas de color, técnicas, etc

Escogemos entre cuatro propuestas Dos de ellas; con temáticas elegidas por los alumnos:

-Empresa de Coches

-Empresa de Bricolaje

-Empresa de Jabones

-Empresa de Informática

D/06 - Malla+Texto gráfico

 Teoría (conceptos):                                                        

- Realización de un trabajo de Ilustración vectorial, temática: bodegón.
- Profundizar en la valoración del color, la forma y la iluminación, textura, entorno del objeto, etc.
- Conocimiento y utilización con destreza de la herramienta malla de degradado, así como en la realización de trazados muy bien definidos.

Ejercicio < n8 [illustrator]

- Realizar una copia de una imagen de internet, (una manzana, botella, lata...) para explotar los recursos de la herramienta malla y sus posibilidades a la hora de realizar degradados

Ejercicio < n7 [illustrator]

- Realizar una composición con texto y liberar éste del campo de texto convirtiéndolo en contornos, para después transformarlo en elementos gráficos y de dibujo, unir partes, recortar otras...